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语料一阅读底下的笔墨，完成18～20题。
从古于今，藏书楼动作储藏看护竹素偏激他纸质文件贵府的紧要建筑，被视为常识的宝库和斯文的殿堂。藏书楼门口蔓延至主进口的“常识的路子”，让前来肄业的东谈主们不免多费些腿脚，望“阶”兴叹。其实，举高的进口加上费膝盖的台阶，并非是建筑假想师们的刻意刁难。（勘误：本段临了一句“并非是”表述有误，应去掉“是”）为了馆内空间的合理树立，一些藏书楼秉承将里面业务房间设在底层，利用架高的主层，将里面责任空间与一般读者使用的空间拆伙开，达成不同使用东谈主群的鉴识，幸免相互打扰。有的藏书楼会秉承将密闭书库放在建筑的下部，处于半密闭或者全密闭的景况，这么作念有意于书库防尘，同期传热和散热少，室内微环境较为踏实、寒冷、干燥。①不仅藏书楼能直快特定的需求，它本人亦然一种艺术创造。②动作文化建筑的一种，藏书楼通常是一个城市、社区、学校的文化窗口。③路子搭配主楼体的假想从视觉上产生庄重感，不错加多藏书楼的标志性功能。④好多高级院校通常将尊严空隙、声势魁岸的藏书楼放在校园隆起的位置，借助特定的建筑假想，成为校园的地标。“书山有路勤为径”，来齐来了，爬个五六七八九十级台阶问题也不大吧！18.材料中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并修改，使讲话准确畅通，逻辑严实，不得编削喜悦。（4分）
参考谜底：①将关联词“不仅”移至藏书楼后头；④在临了一个句子前加“使之”或“使其”。
逻辑分析：第①句两个分句主语疏通，是以要将“藏书楼”移到关联词前边；第④句由三个分句构成，前两个分句主语是“好多高级院校”，而第三个分句的主语是“藏书楼”，分句之间是因果逻辑，即“好多高级院校”把藏书楼放在隆起位置，借助特定的建筑假想，才使得藏书楼成为校园的地标，是以要在临了一个句子前加“使之”或“使其”。
漫画巨乳难点领悟：本题容易答错的是第②句，不少同学会将其误改为“藏书楼通常是一个学校、社区、城市的文化窗口”，以为“学校→社区→“城市”由小到大才恰当描摹事物的一般轨则。要是不推敲大语境的经管，单独看这一句，这么说莫得问题，但是，把它放在统统这个词语段中看就不行了，因为这句话前边一直说的齐是“城市”中的藏书楼，后头才提到“高级院校”，是以把“学校”放在临了，与第④句衔尾才更合理。
19.请简析画横线句中6个数字连用的抒发后果。（3分）
参考谜底：6个数字连用，体现台阶之多，有拾级而上的画面感东京热，有亲切诙谐的意味。
评分详情：每点1分，“节律感”可给1分。
逻辑分析：“五六七八九十”，用数字呈现台阶数目之多，读起来琅琅上口，同期能给东谈主产生上台阶一连串的抬腿动作，这是谜底中“台阶之多”“节律感”“画面感”的由来。
在改卷的经过中，出现了如“念书要像上台阶相通，不休攀高才气莳植水平”此类的谜底，这些能不行得分呢？
应该不行得分，因为这不是对“抒发后果”的通告，而是对数字寓意的解读，属于认识正确但不对题意的谜底。
20.文中“望'阶’兴叹”一词是“无可如何”的仿词，你以为仿得好不好，为什么？（4分）
参考谜底一：仿得好。深重借用原词的道理，契合文中情境，给东谈主新较着朗的嗅觉。
参考谜底二：仿得不好。原词中的“望洋”是联绵词，本义为仰视的式样。而“望阶”是动宾短语，仿词是对原词的空虚解读。
评分详情：仅写厉害，不述说原理不得分。能描摹出具体情境亦可得分。
试题评价：这是一谈灵通性好题，正向答反向答齐不错，关节要能集结具体的语境分析，作念到不由分说。比如答“仿得好”，就要把“阶”与“一级一级台阶”的语料情境变成关联，在厚谊倾朝上，要与“并非建筑假想师们的刻意刁难”相呼应。那种残忍语境适度，仅从词语深嗜角度分析的谜底是得不到分的。
语料二
阅读底下的笔墨，完成21～22题。
信托不少一又友齐曾有过这种感受：累的期间昂首看会儿天，眼睛获取休息了，气顺了，连带着东谈主的景况齐好了。 ① 。当咱们际遇相配雄壮甚而特出咱们当下对寰球领会的事物或见地时，便会产生敬畏感。昂首看天，等于一种小剂量的敬畏体验： ② ，对于东谈主和事的苦闷变得很小很小。由于咱们感知到更小的自我，自我的需乞降空想因此变得不那么紧要了，进而产生深深的调治感。在如今这个原子化的社会，咱们越来越依靠一些详尽的见地和原则，而非身边的具体事物来感知寰球。在这种情况下，咱们既要和真确的东谈主成立考虑， ③ 。就从最小资本的看天外开动吧，看日出日落，看云卷云舒。21.下列材料中的词语，删去后不影响喜悦的一项是（3分）A.甚而 B.由于 C.进而 D.而非解析：本题老到虚词逻辑关系的认识。“甚而”暗意递进，用在句中正确。“由于”暗意因果，因为句中也曾有暗意因果关系的“因此”，是以“由于”需要删掉，以免重迭。“进而”暗意顺承兼递进，前边说“自我的需乞降空想”“不那么紧要了”，后头说“产生深深的调治感”，两者等于顺承兼递进，此词正确。“而非”暗意申辩并排，且前边是深信，后头是申辩，“依靠一些详尽的见地和原则”后用“而非身边的具体事物”来补充，是正确表述。补充：教育作念这谈题时，由“进而”还猜想了“从而”“反而”“既而”“继而”“因而”，你知谈这几个词的区别吗？教育把这几个词的深嗜贴出来，寰球比拟一下：⑴从而：连词，①上文是原因、工夫等，下文是收尾、缱绻等；②因此就。例：由于交通行状的马上发展，从而为城乡物质交流提供了更为有意的条目。⑵反而：副词，暗意跟上文深嗜相背或出乎预见和常情。例：风不但没停，反而越来越大了。⑶既而：连词，用在全句或下半句的伊始，暗意上文所说的情况或动作发生之后不久。例：先是咋舌，既而寰球一齐欣慰起来。⑷继而：连词，暗意紧随在某一情况或动作之后。例：东谈主们先是一惊，继而哄堂大笑。⑸因而：连词，暗意收尾。例：卑劣河床短促，因而河水容易泛滥。老到：试着写一段话，把以上几个词全用上。22.请在文中画横线处补写妥贴的语句，使整段笔墨语意完满连贯，实质贴切，逻辑严实，每处不跳动15个字。（6分）参考谜底：①这是敬畏感在阐发作用②天外变得很大很大③也要和身边的当然成立考虑。评分详情：①写到敬畏感且表述合理即可得分；②体现出天外大的特质且表述合理即可得分。想维复盘：连贯补写必须要有大局不雅，有举座认识，要把补填的句子放在前后的句子语境、语段逻辑随机甚而要推敲隔段呼应等情况。
这段话是谈敬畏感粗略调治东谈主因需乞降空想而产生的苦闷。语段的逻辑关系是这么的：看天有平允→揭示原因（是敬畏感在起作用）→敬畏感由来→分析看天是小剂量的敬畏体验：天外大了，苦闷就小了→进一步分析调治感是怎么产生的→考虑实验情境→提议处置问题的想法→呼应伊始，呐喊东谈主们看天。
理清了语段的逻辑关系，再来推敲某处语句的补写，就容易多了：第①句放在“看天有平允”后头，是揭示“看天能使东谈主景况变好”的原因，就容易猜想“这是敬畏感在起作用”“这是因为昂首看天能产生敬畏感”等语句。
第②句是具体描摹“昂首看天”的敬畏体验，两个分句是反向呼应的，后头分句是“……变得很小很小”，那么所补的句子就应该是“……变得很大很大”，这么一想，很容易就写出“天外变得很大很大”。
第③句前边分句是“既要……”，可知所补的句子要填“也要……”或“又要……”；前边分句“既要和真确的东谈主成立考虑”是适当“依靠一些详尽的见地和原则”来感知寰球，可知所补的句子要适当“依靠身边的具体事物来感知寰球”，就容易猜想“具体事物”是身边的山水等当然景不雅东京热，谜底也就呼之欲出了。
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